辦學(xué)四十載，桃李滿天下。40年來(lái)，30多萬(wàn)名畢業(yè)生從這里走出，奔向全國(guó)各地，服務(wù)在各行各業(yè)，在奮斗中成就出彩人生，也積累沉淀出黃河科技學(xué)院畢業(yè)生“下得去，留得住，用得上，干得好”的好口碑。

“辦一所對(duì)學(xué)生最負(fù)責(zé)任的大學(xué)”，是黃河科技學(xué)院董事長(zhǎng)胡大白的熾熱情懷，也是學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新不止的動(dòng)力所在。40年來(lái)，黃河科技學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資力量等方面屢獲突破，但育人為本、讓每位學(xué)生都能人生出彩的初心未曾變過(guò)，改革創(chuàng)新的腳步也從未停止。

2000年升本以后，學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，堅(jiān)持“面向地方、服務(wù)需求，育人為本、教學(xué)中心，改革創(chuàng)新、提升質(zhì)量，培育特色、創(chuàng)建品牌”的教育教學(xué)工作思路，著力推進(jìn)教學(xué)、科研、校企合作、國(guó)際合作、黨建和思想政治教育等各方面綜合改革。經(jīng)過(guò)多年的理論探索和實(shí)踐創(chuàng)新，構(gòu)建了“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的特色化人才培養(yǎng)模式，得到教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專(zhuān)家組的充分肯定。

2013年，學(xué)校入選全國(guó)首批應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位，并成為河南省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。2015年，入選河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型本科院校。2019年，入選教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校。2021年，獲批河南省碩士學(xué)位授予重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位，入選河南省“十四五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)示范性應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型本科高校。自國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展以來(lái)，黃河科技學(xué)院搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，始終走在前列。

育人為本，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升

人才培養(yǎng)質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素。黃河科技學(xué)院既立足當(dāng)下，又放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，在教育體系、專(zhuān)業(yè)布局、人才培養(yǎng)路徑等方面下大功夫。

以頂層設(shè)計(jì)為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建“1234”教育體系。堅(jiān)持以“建設(shè)一流應(yīng)用科技大學(xué)”的目標(biāo)為引領(lǐng)，按照“產(chǎn)教融合、合作育人”的人才培養(yǎng)思路，構(gòu)建了“1234”教育體系。“一條主線”，即按照“雙創(chuàng)教育四年不斷線”的思路，實(shí)施“理念培育—項(xiàng)目模擬—綜合實(shí)訓(xùn)—孵化助推—市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)”層層遞進(jìn)的雙創(chuàng)教育。“兩大模塊”，即“普及+專(zhuān)業(yè)+輔導(dǎo)+培育”的教學(xué)模塊，以及由創(chuàng)客工作室、創(chuàng)客工廠、實(shí)驗(yàn)室、眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器組成的實(shí)踐教學(xué)模塊。“三個(gè)平臺(tái)”，即便利化公共服務(wù)平臺(tái)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供代理工商、稅務(wù)、法務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等服務(wù)；高層次科技服務(wù)平臺(tái)，提供研發(fā)中試、技術(shù)咨詢等服務(wù)；多元化金融服務(wù)平臺(tái)，吸引省投資集團(tuán)、點(diǎn)亮資本等國(guó)內(nèi)知名投融資機(jī)構(gòu)入駐，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得各類(lèi)獎(jiǎng)補(bǔ)和投融資。“四項(xiàng)措施”，即加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、完善指導(dǎo)幫扶機(jī)制、推進(jìn)體制機(jī)制改革。

以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，打造專(zhuān)業(yè)集群超級(jí)平臺(tái) 。瞄準(zhǔn)“三區(qū)一群”等國(guó)家戰(zhàn)略，突出產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，在全省率先開(kāi)設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程、智慧農(nóng)業(yè)工程等專(zhuān)業(yè)；主動(dòng)對(duì)接河南戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈、需求鏈布局創(chuàng)新鏈、專(zhuān)業(yè)鏈，按照建鏈延鏈補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈的思路，打造專(zhuān)業(yè)集群超級(jí)平臺(tái)，與華為等頭部企業(yè)共建優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)集群，不斷強(qiáng)化學(xué)科高點(diǎn)、培育學(xué)科重點(diǎn)、扶持學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，擁有的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、特色品牌專(zhuān)業(yè)數(shù)量居河南省民辦高校首位。2023年，“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程獲評(píng)第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程。

以“三元合力”為路徑，分類(lèi)培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。堅(jiān)持對(duì)接企業(yè)、銜接行業(yè)、鏈接產(chǎn)業(yè)的思路，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)集群化、課程融通化、隊(duì)伍雙師化、實(shí)踐聯(lián)動(dòng)化、平臺(tái)產(chǎn)業(yè)化，持續(xù)深化“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式改革，探索了“課堂+園區(qū)+企業(yè)”的“三元合力”人才培養(yǎng)路徑，讓學(xué)生就業(yè)能稱(chēng)職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁。通過(guò)課堂教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生理論知識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的培養(yǎng)，按照就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)三大類(lèi)課程體系對(duì)學(xué)生分類(lèi)培養(yǎng)，啟迪創(chuàng)新“火花”，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。通過(guò)園區(qū)實(shí)踐，讓學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)客訓(xùn)練營(yíng)、創(chuàng)客工廠、眾創(chuàng)空間等雙創(chuàng)教育孵化平臺(tái)，親歷模擬、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐常態(tài)化、實(shí)訓(xùn)化、項(xiàng)目化、競(jìng)賽化、研創(chuàng)化。通過(guò)校企合作，著力打造校內(nèi)高素質(zhì)雙創(chuàng)教師、校外高層次人才雙創(chuàng)導(dǎo)師“兩支隊(duì)伍”，通過(guò)“創(chuàng)業(yè)1+1工程”對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)幫扶。通過(guò)引企入園、共建實(shí)體、聯(lián)合研發(fā)等方式，把科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室、技能大師的工作室等搬到學(xué)校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。同時(shí)，學(xué)校高度重視大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，擴(kuò)大學(xué)部(院)自主管理和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。學(xué)生在中國(guó)機(jī)器人及人工智能大賽等競(jìng)賽中獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)16856項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2858項(xiàng)。學(xué)校的實(shí)踐探索成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)特等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

創(chuàng)新引領(lǐng)，出人才出成果佳音不斷

更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是高校的責(zé)任使命所在，也是自身發(fā)展的源頭活水。黃河科技學(xué)院把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，在提升科研能力、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化、構(gòu)建全鏈條培養(yǎng)孵化體系等方面下大功夫。

以創(chuàng)新應(yīng)用為牽引，推進(jìn)科研能力全面提升。學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向，落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以應(yīng)用性研究為基礎(chǔ)，高度重視科研平臺(tái)建設(shè)、著力培育高層次項(xiàng)目、提高科研成果轉(zhuǎn)化能力，科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力不斷提升。學(xué)校建成省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地等高層次創(chuàng)新平臺(tái)50余個(gè)。其中省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)20多個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目3700余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題18項(xiàng)，省部級(jí)課題365項(xiàng)；大力開(kāi)展橫向科研項(xiàng)目，已簽訂橫向項(xiàng)目500多項(xiàng)，金額達(dá)1.8億元，榮獲河南省自然科學(xué)獎(jiǎng)、河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、河南省政府發(fā)展研究獎(jiǎng)、河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)162項(xiàng)。

以載體建設(shè)為依托，構(gòu)建全鏈條培養(yǎng)孵化體系。學(xué)校充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌推進(jìn)雙創(chuàng)載體建設(shè)與一流應(yīng)用科技大學(xué)建設(shè)，將雙創(chuàng)教育融入教育教學(xué)全過(guò)程。與鄭州市二七區(qū)政府共建“U創(chuàng)港”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體，被鄭州市委市政府列為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，構(gòu)建了“創(chuàng)客工作室—創(chuàng)客工廠—眾創(chuàng)空間—孵化器—加速器—產(chǎn)業(yè)園”的全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化載體，獲批全國(guó)首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園、全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、首批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等，黃河眾創(chuàng)空間獲批全國(guó)首批眾創(chuàng)空間，與大學(xué)科技園雙雙納入國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器管理服務(wù)體系。依托“全鏈條”推進(jìn)“三個(gè)孵化”：一是孵化創(chuàng)新性成果，近年來(lái)，獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目160項(xiàng)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目364項(xiàng)，在中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽中累計(jì)獲得3銀7銅，學(xué)校連續(xù)9年獲“河南省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。二是孵化成長(zhǎng)性企業(yè)，在校生創(chuàng)辦企業(yè)197家。三是孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)了“河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十大標(biāo)兵”“福布斯中國(guó)30位30歲以下精英榜”入選者等一批先進(jìn)典型。

創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為建設(shè)一流應(yīng)用科技大學(xué)的突破口和促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的關(guān)鍵舉措，黃河科技學(xué)院深入推進(jìn)專(zhuān)創(chuàng)融合、科創(chuàng)融合、技創(chuàng)融合、賽創(chuàng)融合、產(chǎn)創(chuàng)融合，促進(jìn)了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，在培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才的同時(shí)也贏得了美譽(yù)，獲批全國(guó)首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高校、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，并連續(xù)7年位居武書(shū)連中國(guó)民辦高校綜合實(shí)力排行榜第一名。

學(xué)校還不斷拓寬開(kāi)放辦學(xué)視野，加強(qiáng)國(guó)際交流合作。主動(dòng)搭建中外教育文化友好交往的合作平臺(tái)，積極開(kāi)展對(duì)外人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)、科技和文化交流，先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)等眾多知名高校或科研機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了資源共享和合作共贏。

薪火相傳四十載，砥礪奮進(jìn)新征程。站在新的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，黃河科技學(xué)院這艘中國(guó)民辦高等教育的巨輪，正以更加飽滿的精氣神乘風(fēng)破浪、奮勇向前！